Приблизително 11 000 ученици участват в дуалната форма на обучение, а броят на работодателите достигя 720. Тази информация предостави Полина Златарска, главен експерт и ръководител на проекта „Домино 2“ в Министерството на образованието и науката (МОН), по време на форума „Професионално и дуално: Образование +“.
Събитието е организирано от бизнес списанието BGlobal и информационно-аналитичния портал Mediapool.bg.
В списъка на топ 10 професии с най-много договори за ученици от 11-и и 12-и клас в дуалната система влизат електротехник, техник по транспортна техника, мехатроника, икономист, машинен техник, специалист по енергийни системи и инсталации, техник по дървообработване, ресторантьор и специалист по компютърни системи. Златарска подчерта, че в тези области съществува значителна нужда от подготвени кадри.
Тя съобщи, че форумът е организиран за втори път от двата медийни партньора. „През ноември представихме проекта „Домино 2“, който надгражда реализираните успехи в швейцарско-българското сътрудничество“, добави Полина Златарска.
Златарска отбеляза, че България и Швейцария работят съвместно в областта на дуалното обучение вече над десет години, а Швейцария, Австрия и Германия са пример за напреднали практики в тази сфера.
Дуалното обучение е силно свързано с местната икономика и предприятията играят основна роля в определянето на учебното съдържание. Бизнесът участва активно в целия процес, като е важно и каква е продължителността на обучението, добави Златарска.
Според нея, основният проблем при дуалното обучение в България е, че фирмите често се оплакват, че обучават учениците, които впоследствие напускат. По-дългият период на обучение осигурява по-висока възвръщаемост на инвестицията. Румъния и Сърбия, като ниво на развитие, са малко зад нас по отношение на регулацията, посочи Златарска.
„С удоволствие приветствам участниците във форума от името на МОН, тъй като професионалното образование е моя страст и призвание. Завършила съм Техникум по индустриална химия, след което завърших инженерство и бях ректор на Химикотехнологичния и металургичен университет. Като заместник-министър ще се занимавам с професионалното и висшето образование и се надявам да успеем да отговорим на обществените очаквания“, заяви на форума заместник-министърът на образованието и науката проф. д-р инженер Сеня Терзиева-Желязкова.
Тя отбеляза, че в някои региони няма инвестиции поради липса на кадри, а кадрите напускат именно заради невъзможността за работа, което създава порочен цикъл. Според нея всяка дискусия в сферата на професионалното образование е навременна и дори закъсняла. „Надявам се днес да чуем добри практики, но и важни проблеми“, добави заместник-министър Терзиева-Желязкова. Тя изрази надежда, че в резултат на дискусията ще се формулират акценти, които ще стигнат до дирекцията за професионално образование и до всички, ангажирани в дуалното образование, с цел да се създаде и дуално висше образование.
На форума се проведе и дискусия по темата „Как да привлечем интереса към професионалното и дуалното обучение“ с модератор Гергана Раковска, изпълнителен директор на Фондацията на бизнеса за образованието. Адриана Дачева сподели опита на компанията „Метро България“ в дуалното обучение и за срещите с ученици в училищата. „Имаме 116 завършили ученици, а училищата ни канят за срещи на Деня на отворените врати“, заяви Дачева.
По време на конференцията беше обсъден опитът на професионални гимназии и компании, които работят заедно в областта на дуалното обучение в България.
В събитието участва и ръководителят на Регионалното управление на образованието в София-град д-р Елеонора Лилова.
