Омбудсманът Велислава Делчева се обърна с писмо до председателя на 52-рото Народно събрание Михаела Доцова и ръководителя на Комисията по образование и наука Димитър Здравков относно внесените промени в Закона за предучилищното и училищното образование, съобщават от пресцентъра на институцията. В него Делчева изразява основна подкрепа за новите законодателни предложения, като същевременно предлага конкретни насоки за подобряване на проектозаконите, с цел по-добра защита на деца и ученици със специални образователни потребности (СОП). Направените предложения са основани на множество оплаквания и сигнали от родители, учители и училищни директори.
Според омбудсмана, приобщаващото образование е от съществено значение за създаването на бездискриминационно общество, което стимулира ангажираността на всички деца в образователния процес. Затова е нужна постоянна обществена подкрепа, адекватни ресурси и целенасочени инвестиции. Делчева посочва, че много родители наричат образованието на децата си и достъпа до предучилищните групи ежедневна битка, която включва системни проблеми, формално отношение, недостатъчна подготовка на учителите за работа с деца със СОП и непознаване на техните специфични потребности.
Делчева подчертава, че получава сигнали и от директори и учители, които също се сблъскват с трудности в осигуряването на необходимата подкрепа. Съществуват и призиви децата със СОП да бъдат насочвани в специални класове или училища, което показва колко трудно остава обстановката за приобщаващото образование.
Омбудсманът приветства предложението индивидуална учебна програма да се разработва само за отделен учебен предмет, което би позволило на учениците със СОП да бъдат оценявани обективно по дисциплините, в които постигат успех. Тя поддържа и идеята за различна интензивност на общата и допълнителната подкрепа в зависимост от индивидуалните нужди на децата, при условие че за това бъдат осигурени финансови ресурси, посочва съобщението.
Според омбудсмана, е необходимо да се разширят възможностите за социални услуги в детските градини и училищата и да се засили сътрудничеството между образователните и социалните институции.
Делчева оценява положително предложената промяна, която ще определи формата на обучение въз основа на нуждите на ученика.
В допълнение към основната си подкрепа за законопроекта, Велислава Делчева отправя конкретни предложения за его подобрение. Сред тях е да бъде включена възможността учениците, обучаващи се индивидуално, да посещават часове и в комбинирана форма, с оглед да се намали рискът от социална изолация. Тя настоява да се възстанови целодневната организация на учебния ден за ученици със СОП, обучаващи се индивидуално, и да бъдат уточнени текстовете, свързани с продължителността на учебните часове, назначаването на помощник на учителя и регламентацията на специалните групи.
На кръгла маса в Народното събрание Йорданка Фандъкова от ГЕРБ-СДС ще представи законопроект за изменение и допълнение на Закона за предучилищното и училищното образование, с акцент върху приобщаващото образование. Законопроектът предвижда съществени реформи, фокусирани върху персонализирано и приобщаващо образование, както и развитието на устойчиви модели за подкрепа на децата и учениците.
