Народни представители от Комисията по образованието и науката проведоха заседание, на което обсъдиха измененията в Закона за предучилищното и училищното образование, предложени от Елисавета Белобрадова и членове на „Демократична България“.
Законопроектът на Елисавета Белобрадова и колеги предлага актуализация на целите на предучилищното и училищното образование чрез включването на медийната грамотност, критическото мислене и обучението за работа с новите технологии и изкуствения интелект. Планира се въвеждането на стратегическа рамка за цифровизация и прилагане на изкуствения интелект в образованието с цел осигуряване на ранно достъпно качествено образование. Законопроектът подчертава ранното детско развитие като основен приоритет. С него се въвежда възможността общинските съвети да определят такса за посещение на самостоятелни детски ясли и детски градини в периода от 1 юни до 14 септември. Също така се предвижда нормативно регламентирaне на ролята на образователния медиатор. Законопроектът включва предложение за задължителност на длъжността „директор“ за срок от четири години и ограничаване на правото на едно и също лице да заема този пост за повече от два последователни мандата.
От многото аспекти на законопроекта, акцентът беше поставен на предложението за мандатност на директорите на училища.
Заместник-председателят на комисията Красимир Вълчев от ГЕРБ-СДС отбеляза, че мандатността е положителен механизъм, който усилва отговорността на директорите. Според него обаче, с въвеждането на мандатността, опитът може да се загуби и има риск много образователни институции да бъдат ръководени от временни директори. „Моето наблюдение е, че отговорността на временно назначените директори е най-ниска“, коментира Вълчев. Той добави, че темата за мандатността има свои плюсове и минуси.
Павел Попов от „Демократична България“ предложи да се различава мандатността като принцип от лимита на мандати. Идеята е директорите да се избират за четири години, а предложението за ограничаване на броя мандати е отделен въпрос. Той подчерта, че в законопроекта не се упоменава забрана за директори, преминали през определен брой мандати, да ръководят различно училище.
Заместник-председателят на комисията акад. Николай Денков от „Продължаваме промяната“ сподели, че чрез основни акценти в различните законопроекти може да се постигне консенсус. „Призивът ми е всички депутати в комисията да съсредоточат усилията си върху положителните аспекти в предложенията и да намерят решение, отговарящо на казаното от участниците в комисията. Темата за мандатността заслужава дълбочинно разглеждане, особено виждайки как функционира в университетите“, добави Денков. Той засегна и въпроса за ранното детско развитие.
Председателят на Комисията по образованието и науката Димитър Здравков от „Прогресивна България“ напомни, че на предходното заседание е било обсъдено създаването на работна група между двете четения на законопроектите, в която ще може да присъстват представители, включително от Министерството на образованието и науката.
Ангел Янчев от „Възраждане“ изтъкна, че законопроектът на Елисавета Белобрадова предлага начини за развитие на библиотеките. Той коментира предложението за мандатността на директорите, подчертавайки, че „ако директорът не изпълнява задълженията си, трябва да бъде дисциплинарно уволнен“. Янчев посочи, че в малките училища мандатността е неприложима, тъй като често там не може да се намери дори един кандидат за директор.
Фатима Йълдъс от ДПС заяви, че не подкрепят предложението за въвеждане на мандатност за директорите на образователни институции, тъй като управлението в училищата е дългосрочен процес. Тя отбеляза, че директорът изгражда екип и реализира визия, а резултатите от работата му често стават видими след дълго време. „Според нас трябва да се установят ясни критерии и ефективна система за оценка и подкрепа“, добави тя.
Йорданка Фандъкова от ГЕРБ-СДС заяви, че днешната дискусия се фокусира върху законопроекта на Елисавета Белобрадова, в който се съдържат много идеи. „С част от предложенията съм напълно съгласна, но с други несъгласна, което ми създава трудности“, коментира Фандъкова. Тя посочи, че подкрепя текстовете, касаещи ранното детско развитие и оценяването, а също и мониторинга на квалификациите, но категорично отхвърля предложението за мандатност на директорите. „Смятам, че решение за незадоволителни резултати на директорите трябва да бъде атестацията, а не мандатността“, подчерта Йорданка Фандъкова.
Татяна Султанова-Сивева от „Продължаваме промяната“ сподели, че това е третото обсъждане на законопроектите в образователната комисия и присъстват много представители от организации, свързани с училищното образование. „Трябва да се объединяме по най-важните въпроси в името на нашите деца“, призова Султанова.
