Според министър Кристоф Видеркер, броят на учениците в Австрия, които не могат да участват напълно в стандартния учебен процес поради недостатъчни знания по немски език, е намалял с над 13% през текущата учебна година. Тези ученици, наречени извънредни, възлизат на 40 148, което е с 6253 по-малко в сравнение с предходната учебна година.
Министърът подчерта, че въпреки намалението, броят остава „все още прекалено висок“. В свое изявление той заяви, че е необходима повече работа по този въпрос.
Намалението е забелязано във всички региони на Австрия, като най-значително е във Виена, която има най-голямо на брой извънредни ученици.
В столицата са регистрирани 15 285 деца с недостатъчни познания по немски, което е спад от 3616 или 19% в сравнение с учебната 2025/2026 година.
В Горна Австрия намалението е 10%, докато в Долна Австрия и Щирия е 9%. В другите провинции спадът е по-малък, съответно и броят на тези ученици е значително по-нисък.
Най-много извънредни ученици се намират в началните училища – 35 478, следвани от средните с 3842, политехническите с 657 и специалните с 171. В средните училища спадът е значително по-голям, достигайки 27%, в сравнение с 13% в началните училища.
„Все още имаме над 40 000 деца и младежи, които не могат да следват нормално учебния процес заради незадоволителното си владеене на немски. Това е много“, заяви министър Видеркер. „Трябва да отчетем, че намалението вероятно е свързано и с спирането на събирането на семейства“, добави той, като отбеляза, че австрийското правителство работи по назначаването на повече учители по немски за допълнителна езикова помощ.
Училищата получават по-голяма автономия в организирането на занятията по немски, а участието в летните курсове за деца, нуждаещи се от допълнителна езикова подкрепа, е задължително.
