Читалища, библиотеки и музеи имат потенциала да се трансформират в пространства за обучение на възрастни и за неформално образование чрез култура и изкуство. Включването на културните учреждения в тези инициативи е част от новия проект „Agenda 4 Skills – 2“ (Програма за умения за всички), който Министерството на образованието и науката (МОН) ще реализира през 2026 г. заедно с Министерството на труда и социалната политика. Целта на проекта е да укрепи концепцията за учене през целия живот, съобщават от МОН на сайта си.
Проектът беше представен на среща на националните координатори за обучение на възрастни от държавите-членки на Европейския съюз в Брюксел. В дискусията участваха представители на Европейската комисия и експерти от страните членки, които споделиха опит и разгледаха бъдещи инициативи и сътрудничество в сферата на обучението на възрастни.
„Agenda 4 Skills – 2“ се осъществява в рамките на програмата „Еразъм+“ и надгражда успешния предходен проект „Agenda 4 Skills“, който изгради мрежа от национални, регионални и местни партньори, подкрепящи политики за учене през целия живот. Неговата цел е да увеличи участието на възрастните в образователни проекти, да популяризира европейските политики и инструменти в областта на уменията и да активира сътрудничеството между институции, организации и заинтересовани страни. Новата фаза ще разширява сътрудничеството, като включва още повече културни институции като места за учене и развитие на умения през целия живот.
В хода на проекта ще се проведат национални и регионални събития, обучения за партньори, фокус групи, визити за учене и обмен на добри практики между организации, работещи с възрастни. Планирано е също така провеждането на две издания на традиционните Национални дни на ученето през целия живот – през 2026 и 2027 г. Очаква се всяко да събере около 100 участника – представители на институции, бизнеса и специалисти в образованието и обучението на възрастни, поясняват от МОН.
Общо 15 процента от възрастните хора в Европа активно участват в обучения и допълнителни квалификации. В същото време почти половината от европейците имат нужда от обновяване на своите умения. Това се посочва в доклад на Европейския център за развитие на професионалното обучение (CEDEFOP), представен на уебинар в рамките на проекта „Agenda 4 Skills – Програма за уменията“ на Министерството на образованието и науката (МОН), съобщи пресцентърът на ведомството през ноември 2025 г.
