На тържествена церемония в Ректората на Софийския университет „Св. Климент Охридски“, директорът на Директората за образование и умения към Организацията за икономическо сътрудничество и развитие (ОИСР) Андреас Шлайхер беше удостоен със званието „доктор хонорис кауза“.
Решението за награждаването на Андреас Шлайхер идва от Факултета по педагогика на СУ и е в знак на признание за неговия принос към развитието на международната образователна наука и за неговата роля като ценен партньор в развитието на образователната система в България. Това отличие е символ на високо признание за неговия значим принос и укрепването на ценностите на университета, обясни деканът на Факултета по педагогика доц. д-р Ваня Божилова.
Доц. Божилова подчерта, че повече от 20 години Шлайхер работи с образователни лидери и министри от различни държави, стремейки се да подобри качеството и равенството в образованието. Той е изучавал физика в Германия, а в Австралия е придобил диплома по математика и статистика. Освен това е носител на множество отличия и е почетен професор на Университета в Хайделберг, добави тя.
Като един от водещите методолози на международното изследване PISA, Андреас Шлайхер е участвал в разработването на инструменти за надеждно сравнение на образователните постижения. Под негово ръководство акцентът преминава от инструктаж на теоретични знания към оценка на функционалната грамотност, която служи за основа за национални учебни реформи. Този подход фокусира вниманието върху способността на учениците да прилагат наученото в практиката.
Под ръководството на Шлайхер, България включва свои изследователски екипи в международни проекти като Международното изследване на преподаването и ученето (TALIS), осигурявайки по-достоверна представа за състоянието на учителската професия. Планирано е и участие в специфични изследвания, включително Международното изследване на ранното детско развитие (IELS), Програмата за оценка на уменията на възрастните (PIAAC) и модула на PISA за професионално образование (VET PISA), с цел по-добро формулиране на образователни политики.
В контекста на докладa на ОИСР от юни 2025 г., експертизата на Шлайхер предлага сравнителни анализи, които ще помогнат за структурни промени в три основни направления: усъвършенстване на финансовите модели, прилагане на връзките между висшето образование и пазара на труда, и популяризиране на концепцията за учене през целия живот.
Работата на Шлайхер в областта на социално-емоционалните умения и неравенствата в образованието допринася за по-доброто осъзнаване на факторите, влияещи на образователните резултати. Неговото влияние включва анализ на образователните неравенства, насочване на оценителните системи за ключови компетенции, и подкрепа за иновации, създаващи адаптивна образователна среда, отбеляза СУ.
На церемонията заместник-ректорът на Софийския университет акад. проф. д-р Тони Спасов подчерта, че е удоволствие да присъства на събитието, в което сме удостоили изтъкнат учен, допринесъл значително за образователните политики в Европа. Той поздрави Шлайхер за успехите му и за сътрудничеството с университета и преподавателите от Факултета по педагогика.
Андреас Шлайхер сподели, че изкуственият интелект не замества учителите, а по-скоро е допълнение и помощник. Родителите, които четат на децата си, допринасят за подобряване на техните резултати.
Той спомена, че мнозина се опасяват от възможното развитие на изкуствения интелект, но самият той вярва, че няма да се превърне в човек. Шлайхер добави, че дигитализацията улеснява ученето и е част от взаимодействието. По думите му учителите в България имат потенциал да подобрят методите си на преподаване.
Според него учениците трябва да придобият нови начини на мислене. В епохата на интелигентни машини, човешките отношения и способности стават все по-ценни, подчерта Шлайхер.
На церемонията присъстваха министърът на образованието и науката проф. Георги Вълчев, заместник-министърът акад. Николай Витанов, началникът на Регионалното управление на образованието в София д-р Елеонара Лилова, експерти от министерството, бивши министри на образованието, преподаватели и студенти.
